教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007052 |
高教员.( 男
)
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成都信息工程学院
电子信息工程
本科在读 |
幼儿教育,小学语文,小学英语,小学科学,初一英语,初二英语,英语听力, |
来自上海的一名大学生，现就读于成都信息工程大学。曾获两项全国一等奖，四项实用新型专利，对科技创新思维培养有独到方式。善于挖掘学生对事物不同的认识。英语语文为优势科目。
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2015/3/24 17:15:18 |
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2005171 |
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四川师范大学
艺术理论
本科毕业 |
幼儿教育,美术绘画,围棋 |
个人简介：2005年师从河南冠军围棋学校王冠军八段。2007年获河南省棋院颁发三段专业证书。08年获“茶城杯”业余组淘汰赛一等奖。13年从教于成都天元围棋，14年任立新围棋专业教师。个人风格：擅长启蒙...
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2015/3/23 14:24:14 |
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2007955 |
周教员.( 女
)
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成都信息工程大学
电子信息科学与技术
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,陪读, |
本人是一名在校大三学生，专业是电子信息科学与技术，属工科。所以我比较擅长数理化，作为女生英语也是我的长项。我在校期间，每年都获学校一等奖学金，有英语四级证书，计算机二级证书，普通话二级甲等证书。虽然之...
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2015/3/22 21:28:12 |
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2007882 |
黎教员.( 女
)
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四川交通职业技术学院
公路运输管理
大专毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学科学, |
专科毕业于成都市新都区温江的交通学院我是一个挺喜欢孩子的人在学校阶段我最擅长的是数学我以前的第一份工作就是培训机构的老师 |
2015/3/22 19:53:46 |
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2007978 |
孙教员.( 女
)
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西南民族大学
投资
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,初中历史,初中政治,初中地理, |
本人就读于西南民族大学一年级投资学。中考分数643，高考分数527，英语130分，擅长地理，英语两科，初中地理考试几次拿满分。没有做过家教，希望可以成为一名家教，减轻家庭经济负担的同时，充实自我，提高...
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2015/3/21 20:59:33 |
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2007963 |
侯教员.()
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成都理工大学
材料与化学化工
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,幼儿教育,作业辅导,小学全科, |
假期长期做家教，教所有科目，并辅导作业。 |
2015/3/20 23:30:26 |
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2007960 |
蒋教员.( 男
)
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成都理工大学
翻译
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学, |
本科就读于成都理工大学，现在平时没课和周末时间均可做家教。虽然大学仅入学一年，但在大一一年收获颇多，不仅在班上担任班长这一职务，并在大二荣获成都理工大学校级优秀学生干部，除此之外参加各类比赛与活动，大...
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2015/3/20 20:44:43 |
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2007840 |
孙教员.( 女
)
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西南民族大学
旅游管理
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二语文,初二英语,初四数学, |
大三学生，女，获得过校级奖学金，英语四六级，计算机二级等级证书。学习能力强，沟通能力良好，喜欢与小孩子交流，做事认真负责。来自重庆，有着开朗的性格和不断的热忱，希望在大学期间做兼职家教来实现自己的价值...
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2015/3/19 23:47:07 |
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2007722 |
李教员.( 女
)
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四川师范大学
室内设计
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学语文,小学科学,“美术” |
本人活泼上进，做事负责。喜欢小孩子，对小朋友耐心。大学时有支教，兼职过托管。做过幼儿美术老师，做了两年的室内设计
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2015/3/18 18:22:15 |
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2007941 |
王教员.( 女
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成都信息工程大学
会展经济与管理
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,高中地理, |
本人性格较好，容易相处，有耐心，喜欢和小孩子接触。作为教员，也有一定实力。大一学年第一学期获得了英语四级证书，第二学期参加全国大学生三行情书大赛获得优秀作品奖。目前正在准备英语六级考试。中学一直很喜欢... |
2015/3/17 18:07:00 |
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