教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007702 |
廖教员.( 男
)
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四川师范大学
数学
硕士毕业 |
小学数学,初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,考研辅导,考研公共数学，考研专业数学（仅限数学分析，高等代数和线性代数） |
本科就读于咸阳师范学院数学与应用数学专业，研究生就读于四川师范大学计算数学专业。本科期间做过小学5年级数学、高中数学家教。本科期间获得国家励志奖学金两次、学业三等奖学金一次；研究生期间获得学业三等奖学... |
2015/6/4 19:12:27 |
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2008236 |
闫教员.( 男
)
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四川音乐学院
音乐文献编译
硕士在读 |
中考冲刺,高考冲刺,高一英语,高三英语,陪读,考研辅导, |
现就读于四川音乐学院音乐文献编译硕士。周六周日时间充裕。本科期间连续三年分别获得一等、二等、三等奖学金，曾获校“三好学生”“优秀毕业生”称号。考研英语81，对阅读写作部分有自己的研究和见解。至少可帮学... |
2015/6/2 18:47:37 |
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2008235 |
侯教员.( 女
)
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艺术学院
视觉传达
本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学科学,初中全科,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,美术 |
在上大学期间，和朋友自己开了一个小学、初中的作业辅导班和补习班，自己也多次上门做一对一的家教，擅长数学和语文。画画。本人性格开朗，爱好广泛，可以和您的孩子成为朋友，轻松的完成学业，不会让孩子觉得作业繁... |
2015/6/2 16:34:27 |
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2008233 |
赵教员.( 女
)
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成都中医药大学
旅游管理
大专毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学科学,初一英语,初二英语,英语口语,英语听力,新概念英语, |
性格平和近人，在读期间曾多次兼职家教，并取得良好效果，现在在英孚接受旅游英语培训。志愿做一名外语导游。高中时期英语，化学成绩优异。
[查看照片] |
2015/6/2 10:00:18 |
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2008222 |
伍教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一英语,初二英语,初三英语,小学阶段有学英语音标需求的也可以，包教会。 |
1年教育培训机构教学主任经验；2年教育培训机构英文教师教学经验；2年私立中学初中英文教师教学经验。1．2010年9月---2011年1月，在彭州中学进行毕业实践英语教学。2011年3—5月，参加北京龙...
[查看照片] |
2015/5/31 16:09:26 |
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2008216 |
牛教员.( 女
)
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英国赫特福德大学
国际商务
硕士毕业 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初三语文,初中地理,陪读, |
善于沟通，亲切，擅长初中英语、语文及初中、高中地理。曾做过一个月的初一全科家教，辅导过弟弟初中高中作业。有留学经历。 |
2015/5/30 10:23:51 |
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2008210 |
米教员.( 男
)
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成都体育学院
体育教育
本科在读 |
小学语文,小学数学, |
本人现就读于成都体育学院，现读专业体育教育专业。高中曾获得数学和语文方面的奖项。高考中语文考到126分，数学考到140分，理综和英语成绩不理想。完全可以胜任小学生的一对一作业与学科难题辅导。我在高三毕... |
2015/5/27 10:26:40 |
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2008063 |
铁教员.( 男
)
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兰州理工大学
给水排水
本科毕业 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学, |
本科就读于兰州理工大学，现从事工程设计工作，本科期间获得过两次奖学金，学习成绩优异，尤其善于钻研数学，并顺利通过大学英语四级、计算机等级考试。家教经历：在校期间从事过家教兼职工作主要辅导高中数学。 |
2015/5/25 11:55:58 |
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2008204 |
雷教员.( 男
)
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电子科技大学
人力资源管理
本科在读 |
初一英语,初一数学, |
我是一名大二电子科大的学生，性格活泼开朗，爱运动旅游，无人相处和谐，以前做过辅导小学生学业的临时工，希望能更好的锻炼自己 |
2015/5/24 22:27:58 |
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2008198 |
杨教员.( 女
)
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西南财经大学
会计
大专在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,高中全科,新概念英语,成考,考研辅导, |
专科本科就读西南财经大学光华校区，平时时间充裕，高中是理科生，对于数学，英语，语文都有独特的学习方法和经历。性格极有耐心，对于问题肯去专研。我觉得家教是一个非常重要的角色，需要更多的去化解学生在课堂不... |
2015/5/24 14:24:40 |
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